高校艺术教育中声乐表演与舞蹈的关系探究分析

发布时间：2021-09-30 03:35

　　在当今注重素质教育的高校教育教学环境下,艺术教学逐渐备受重视,作为艺术重要内容的声乐艺术教学发展也随之受到重视。声乐表演作为声乐艺术极其重要的一部分,是将声乐演唱技巧与肢体表演相综合的一种艺术形式,因此被纳入声乐艺术的教学内容之一。艺术中的舞蹈同样通过肢体语言表达作品,跟表演密不可分。将高校教育中的声乐表演与舞蹈结合起来分析,舞蹈的某些基础训练对于声乐表演同样适用且在教学效果方面起到了极大的推动作用。为了声乐表演与舞蹈在高校的艺术教育中能获得一定的交流与合作提升,事先对二者的具体分析、两者的关系探究以及在教学中的实施思考等就显得尤为重要,这也可能对声乐表演还有舞蹈在高校的教育发展起到一定的推进作用,进而推动高校素质教育的进度,本文就对声乐表演和舞蹈之间进行具体的的探究与分析。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、声乐表演艺术的特征
二、舞蹈艺术的特征
三、声乐表演与舞蹈表演的关系
    (一)相同点
        1.同归于艺术:
        2.思维性:
        3.肢体语言动作运用:
    (二)不同点
        1.表现载体:
        2.肢体动作区别:
四、当代高校声乐表演教育教学探究分析
    (一)声乐表演教育中出现的问题
    (二)教育教学改进提议
五、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈肢体语言在声乐舞台表演中的作用[J]. 袁媛.  音乐时空. 2013(10)
[2]略论民族声乐演唱中肢体语言的功能[J]. 郭德华.  信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2005(05)

硕士论文
[1]论声乐表演艺术的形体语言[D]. 谢颖.西北民族大学 2013



本文编号：3415046