基于民族化的钢琴教学创新途径研究

发布时间：2021-10-21 08:40

　　随着时代的发展,素质教育得到了社会的广泛关注,钢琴教学作为一门艺术性课程同时也是素质教育的重要内容,逐渐受到了社会各界的广泛关注。就目前来看,我国高校的钢琴教学中还存在诸多问题,这些问题若不得到及时改善便会影响我国教育的民族化发展,据此高校应对钢琴教学途径有效创新,为我国教育事业发展贡献一臂之力。以下,本文首先对钢琴教学民族化发展内涵进行了分析,并从几个方面对基于民族化的钢琴教学创新途径进行了探讨。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(22)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、钢琴教学民族化发展内涵
二、基于民族化的钢琴教学创新途径分析
    (一)将西方教学模式积极引进
    (二)提高教师自身音乐修养
    (三)对钢琴艺术交流加以重视增强民族情感
    (四)对带有民族特色的钢琴作品积极创作
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]民族化视角下的高师钢琴教学创新道路分析[J]. 廉珺伦.  湖北开放职业学院学报. 2019(07)
[2]对基于民族化的高校钢琴教学创新途径的探究[J]. 杨春霞.  艺术科技. 2018(09)
[3]民族化视角下的高师钢琴教学创新道路思考[J]. 万春.  黄河之声. 2017(15)



本文编号：3448633