关于音乐专业应用型人才培养创新模式的思考

发布时间：2021-11-16 09:40

　　随着我国"创新创业"的不断深化,音乐领域的应用型人才资源将会对我国经济的发展产生十分重要的影响,尤其是综合型的应用人才,也是未来市场需求的重点。针对这一现状,文章分析了音乐专业应用型人才培养模式创新的重要性,并结合自身的实际工作经验,提出了高校提升音乐专业课程教学模式创新的有效途径,希望能够为我国的经济和社会发展献计献策。 

【文章来源】：大众文艺. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、音乐专业应用型人才培养模式创新的重要性
    (一)满足社会人才的需求
    (二)推动专业教学模式的改革
    (三)有助于推进测评方式的改进
二、音乐专业应用技术型人才培养模式创新策略
    (一)更新教师教学观念,建设“双师型”教师队伍
        1.提高创造性使用教材的能力
        2.提高教学资源开发能力
        3.向“双师型”教师发展
    (二)改革音乐专业课程,制定校企合作的培养方案
        1.关于课程设置改革
        2.课程教学改革
    (三)加强实践教学,为学生提供更广阔的实践平台
        1.校内职业技能竞赛
        2.企业实训实习
        3.案例展示
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]创新创业教育背景下高校音乐类专业学生实践能力的培养[J]. 张译文.  黄河之声. 2018(23)
[2]高职院校艺术设计类专业大学生创新创业现状调查研究[J]. 郑蕾,邵丽平.  艺术评鉴. 2017(06)
[3]地方本科高校应用型人才培养定位及其体系建设[J]. 刘焕阳,韩延伦.  教育研究. 2012(12)
[4]地方高校音乐专业应用型人才培养模式研究[J]. 张克学.  佛山科学技术学院学报(社会科学版). 2012(06)
[5]基础音乐教育与高师音乐教育携手发展——首都师范大学“双导师”人才培养模式浅析[J]. 金奉.  曲靖师范学院学报. 2009(02)



本文编号：3498624