奥尔夫音乐教学法在地方高师艺术类专业的教学探索
发布时间:2021-11-18 00:56
奥尔夫音乐教学法是世界著名音乐教育体系之一,它用全新的观念和方法诠释音乐艺术教育,对多个国家的音乐教育产生了深远影响。文章论述了奥尔夫音乐教学法的核心理念,分析该教学法在地方高师院校音乐艺术教学中的现状和问题;结合地方民族音乐特色,分析元素性音乐教育在高师院校教学实践中的体现;根据高师院校培养中小学师资的需求,从高师培养方案、课程设置等方面提出建议;以作者所在的地方高师院校——海南热带海洋学院为例,结合海南黎族民谣、民乐,探讨奥尔夫音乐教学法在地方民族音乐教育中的融合与应用,以及如何将多媒体技术用于教学实践。
【文章来源】:艺术教育. 2020,(06)
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
2芭蕾舞剧《红色娘子军》
【参考文献】:
期刊论文
[1]奥尔夫教学法在高师音乐实践教学中的探索[J]. 孟娟. 中国成人教育. 2015(15)
博士论文
[1]海南黎族民歌文化研究[D]. 张睿.东北师范大学 2016
硕士论文
[1]论“多媒体”教学在学前教育专业音乐课程中的应用[D]. 朱骁.辽宁师范大学 2014
本文编号:3501899
【文章来源】:艺术教育. 2020,(06)
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
2芭蕾舞剧《红色娘子军》
【参考文献】:
期刊论文
[1]奥尔夫教学法在高师音乐实践教学中的探索[J]. 孟娟. 中国成人教育. 2015(15)
博士论文
[1]海南黎族民歌文化研究[D]. 张睿.东北师范大学 2016
硕士论文
[1]论“多媒体”教学在学前教育专业音乐课程中的应用[D]. 朱骁.辽宁师范大学 2014
本文编号:3501899
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3501899.html