20世纪初美国钢琴教学理念的本土化发展
发布时间:2021-11-19 16:59
20世纪初,美国钢琴教学在社会变革和进步教育的冲击下开始探索新的教学模式。众多钢琴教育者不满足于19世纪移植于欧洲的传统教学理念,其中只针对手指技巧的教学观念是备受质疑的。一批杰出的美国钢琴教育家在这个时期涌现,开启了美国钢琴教学新道路。
【文章来源】:艺术教育. 2019,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、美国第一代本土钢琴教育家的意识觉醒
二、移民钢琴大师的音乐性发展
(一)列文涅——技艺结合
(二)霍夫曼——音乐本色与音响图像
【参考文献】:
硕士论文
[1]约瑟夫·列文的钢琴演奏及教学理念[D]. 蔡婷婷.天津音乐学院 2014
本文编号:3505472
【文章来源】:艺术教育. 2019,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、美国第一代本土钢琴教育家的意识觉醒
二、移民钢琴大师的音乐性发展
(一)列文涅——技艺结合
(二)霍夫曼——音乐本色与音响图像
【参考文献】:
硕士论文
[1]约瑟夫·列文的钢琴演奏及教学理念[D]. 蔡婷婷.天津音乐学院 2014
本文编号:3505472
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3505472.html