针对钢琴教学中即兴伴奏的实践运用与探析

发布时间：2021-11-26 15:48

　　钢琴即兴伴奏是一门集音乐理论、音乐实施、音乐创造与整合于一体的综合性课程。它是音乐学专业的一门重要基础课,对音乐人才的培育起着重要的作用。在地方高校实施这门课程时,教师不仅要重视提高自身的专业技能,还要升高自身的艺术修养;音乐学专业的学生要掌握钢琴伴奏的设置方法,还要重视与他人协作培育较强的心理素质。本文简要阐述了即兴演奏在钢琴教导中的意义和特点,并提出了在高校钢琴教育中应用即兴演奏的实践运用与探析。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、钢琴教学之即兴伴奏
    (一)即兴伴奏是指钢琴演奏处于异常演奏的自然状态
    (二)它的特点是由合作伙伴弹奏的音乐灵活跳跃,通常有几个特点
二、钢琴教学中即兴伴奏的现况
    (一)教学师资力量缺乏
    (二)学生大多基础差
三、即兴伴奏之实践运用与探析方案
    (一)学习热情
    (二)改变方式
    (三)难度适宜的教程
    (四)突出首调读谱法的重要性
    (五)因材施教
    (六)完善考核机制
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略[J]. 陈华.  当代音乐. 2018(03)
[2]高师音乐学专业钢琴伴奏课程改革的几点建议[J]. 吕瑶.  当代音乐. 2015(13)
[3]高校钢琴即兴伴奏教学的几点思考[J]. 张轩宁.  当代音乐. 2015(09)
[4]对高校钢琴即兴伴奏课程教学的思索和建议[J]. 鲍明伟.  当代音乐. 2015(01)



本文编号：3520463