音乐团体辅导提升高职院校学生积极情绪的实证研究

发布时间：2022-01-08 01:53

　　积极情绪是积极心理学的重要研究方向,是一种正性情绪,能够提高人类积极性和活动能力、扩展思维以及扩展人际交往。本研究基于音乐治疗理论,融入奥尔夫音乐理论与积极心理学理论,采用实验组与对照组前后测实验设计,对被试大学生进行6周的音乐团体辅导。通过实验,分析、讨论音乐治疗对提升高职院校学生积极情绪显著作用。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(51)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对象与方法
    （一）研究对象
    （二）研究工具
        1. 正性-负性情绪量表
        2. 青少年心理韧性量表
    （三）研究场地与设备
        1. 场地：
        2. 设备：
    （四）干预方法
    （五）统计分析
二、研究结果
三、讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]音乐治疗与积极情绪[J]. 夏心怡,俞惠飞.  学园. 2018(31)

硕士论文
[1]积极心理干预对大学生心理健康及幸福感的影响研究[D]. 孟莉.湖南农业大学 2012



本文编号：3575670