应用型人才培养模式下地方高职声乐教学改革的探究

发布时间：2022-02-21 08:43

　　21世纪是以人才作为行业发展基本导向的时代,人才的培养情况会直接关系到行业的综合发展,应用型人才是支撑一个行业发展创新的基础。在现阶段应用型人才培养理念逐渐深化的背景之下,地方高职院校在展开声乐教学的时候,也应该注意对传统的教学理念进行一定改革创新,从而更好的实现对应用型人才的培养,这对高校声乐专业今后的规模扩展也有一定促进作用。对于地方高职院校来说,声乐教学的重点以及目标也应该发生一定转变,从而更好的适应现阶段行业市场的需求。 

【文章来源】：中外企业家. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职院校声乐专业教学的现状分析
2 地方高校声乐专业教学的改革与实践探索
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校有效声乐教学多元生态模式初探[J]. 阳赛玉.  艺术科技. 2017(12)
[2]新形势下高职院校声乐教学新思考[J]. 毛翠屏.  当代音乐. 2017(10)
[3]高职院校声乐应用型人才培养与“产学研”相结合问题研究[J]. 陈荔.  北方音乐. 2017(02)
[4]基于多元化理念的高职学前教育专业声乐教学研究[J]. 邓颖贞.  柳州师专学报. 2014(06)
[5]高职学前教育声乐教学基本特性发展定位的研究[J]. 于洲.  北方音乐. 2013(03)
[6]浅论多媒体技术在高职声乐教学中的运用探索[J]. 郭程程.  华章. 2012 (06)
[7]论高职声乐“就业为导向”应用型人才培养的教学模式——高职声乐教学改革的探索与实践[J]. 曾泓,黄淑梅.  艺术教育. 2010(07)



本文编号：3636901