高等院校音乐教育专业声乐教学模式改革

发布时间：2022-02-22 03:24

　　基于对高等院校音乐教育专业声乐教学模式改革的研究,本文首先阐述高等院校音乐教育专业声乐教学模式改革的重要作用,然后分析高等院校音乐教育专业声乐教学中,存在教学目标有待完善、实践教学有待加强等问题,最后对于高等院校音乐教育专业声乐教学模式改革给出明确教学目标、加强实践教学等措施。 

【文章来源】：吕梁教育学院学报. 2019,36(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高等院校音乐教育专业声乐教学模式改革的重要作用
二、高等院校音乐教育专业声乐教学中存在的问题
    (一)教学目标有待完善
    (二)实践教学有待加强
三、高等院校音乐教育专业声乐教学模式改革措施
    (一)明确教学目标
    (二)加强实践教学
    (三)创新教学方式
        1．采取小组课的教学模式
        2．集体课形式
        3．加强对多媒体技术的应用
    (四)加强教学指导
        1．个体点评与集体指导的有机结合[4]
        2．单一指导与交叉指导的有机结合
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于普通高校音乐教育专业学生钢琴读谱的若干思考[J]. 曾旭.  遵义师范学院学报. 2019(04)
[2]建国以来我国普通高等院校音乐院系发展的缩影——评《江苏师范大学音乐教育前史考释》[J]. 郑亦佳.  中国成人教育. 2019(12)
[3]高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学探讨[J]. 冯媛.  黄河之声. 2018(15)
[4]论音乐教育专业声乐教学改革[J]. 李志力.  当代音乐. 2018(06)



本文编号：3638592