大数据时代高校个性化音乐艺术人才的培养模式研究

发布时间：2022-07-03 18:12

　　伴随着国民经济的不断增长和人民生活水平的显著提高,大数据应运而生,日益成为经济生活中不可缺少的存在。大数据为国内诸多行业提供了可靠的参考依据,其数据的共享性、全面性和客观性也为教育教学领域也带来了颇多良益。大数据正推动着新时代教育理念的进步、教学方法与模式的创新。本文旨在信息化技术高速发展背景下,从高校个性化音乐艺术人才培养模式的角度,分析大数据对推动当今教育教学领域进步发展的积极影响。 

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【文章目录】：
一、大数据时代的特点
二、当前高校个性化音乐艺术人才培养模式现状
    (一)培养目标不够明确
    (二)相关培养模式创新力度不够
    (三)实践经验缺失
三、大数据时代要如何创新高校个性化音乐艺术人才培养模式
    (一)设计完备的人才培养目标,创新培养方式
    (二)加强师资建设,改变传统思想
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]传统文化在高校艺术教育中的应用分析[J]. 丁阳.  艺术品鉴. 2017(07)
[2]浅议我国高校艺术教育存在的问题和对策[J]. 赵辰光,廉晨.  艺术教育. 2017(Z4)
[3]高校艺术教育的性质与功能分析[J]. 郭志鸿.  大众文艺. 2016(24)
[4]高校艺术教育研究综述[J]. 田中娟.  大众文艺. 2015(22)
[5]论我国民办高校的信息公开问题——基于百所民办高校官网的分析[J]. 杜志宏.  浙江树人大学学报(人文社会科学版). 2015(03)



本文编号：3655399