音乐教育的改革与创新——高师音乐教学中民族音乐文化的传承

发布时间：2022-08-13 09:38

　　我国民族音乐文化博大精深、源远流长,可是在长时间发展过程中却呈现出了音乐文化遗失的情况,尤其是在现代社会不断发展的环境下,外来文化对于我国传统文化造成了较为显著的冲击,人们很容易在这种环境下迷失自我、忘记传统民族音乐,所以本文也就高师音乐教学中民族音乐文化的传承进行了分析,希望以此来有效提升音乐教育改革与创新效果。 

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【文章目录】：
一、高师音乐教学中民族音乐文化传承的意义
    (一)能够有效增加学生文化内涵
    (二)能够提升高师音乐教学质量
    (三)能够提高学生音乐修养
二、高师音乐教学中民族音乐文化传承的措施
    (一)创设良好的教学环境，有效推进民族音乐文化传承
    (二)树立起正确的教学理念，有效指导民族音乐文化传承
    (三)完善音乐教材内容，有效优化音乐课程设置
    (四)做好师资队伍建设，有效推进民族音乐文化传承
    (五)积极借助科技手段，有效传承民族音乐文化
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方高校音乐教育中融入民族传统音乐的教学模式改革研究——以左江流域民族音乐为例[J]. 李德彪.  音乐时空. 2015(01)
[2]音乐类非物质文化遗产在高师音乐教育中的开发与利用[J]. 刘永武.  艺术教育. 2013(12)
[3]论我国民族音乐在高师音乐教育中的地位与传承[J]. 王建.  新疆艺术学院学报. 2005(04)
[4]高师音乐教育与民族音乐传承——关于高师民族音乐教学的现状调查与对策[J]. 张天彤.  中国音乐学. 2004(01)



本文编号：3676787