高校音乐欣赏教学与学生审美能力培养

发布时间：2022-12-25 08:44

　　音乐欣赏教学是一种通过学习、理解和鉴赏音乐作品来提高学生整体素质的有效途径,可以有效地提高学生的审美能力。音乐欣赏教学不仅可以调节课堂气氛,还可以激发学生的学习兴趣,使学生身心放松,提高综合素质。从艺术的角度来看,音乐体现了人们对美的追求,同时也指导着每个人形成良好的审美素养。从高校音乐欣赏教学的内涵入手,分析音乐欣赏教学与大学生审美能力的关系,从而可提出运用音乐欣赏教学培养大学生审美能力的有效对策。 

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【文章目录】：
一、音乐欣赏教学的内涵
二、音乐欣赏教学与大学生审美能力的关系
    （一）音乐欣赏教学有助于大学生提高审美能力
    （二）大学生提高审美能力有助于音乐欣赏教学的开展
三、运用音乐欣赏教学培养大学生审美能力的对策
    （一）将音乐知识和审美训练有机结合
    （二）创造音乐情境，引导学生的想象
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校音乐欣赏教学与提升学生审美能力的分析[J]. 魏静.  长江丛刊. 2020(32)
[2]高校音乐欣赏教学与学生审美能力培养[J]. 马彪.  北方音乐. 2020(12)
[3]高校音乐欣赏教学与学生审美能力培养研究——评《大学音乐欣赏》[J]. 叶培结,张琦,万弋琳.  高教探索. 2020(04)
[4]高校音乐欣赏教学与学生审美能力提高研究[J]. 王知正.  黄河之声. 2019(16)
[5]高校音乐欣赏教学与提升学生审美能力的研究[J]. 王鹏.  品位经典. 2019(06)
[6]高校音乐欣赏教学与学生审美能力的提高[J]. 尹婷.  戏剧之家. 2019(15)



本文编号：3726294