创新性人才培养需求下的《多声部音乐分析与写作》课程教学研究

发布时间：2023-03-11 02:07

　　《多声部音乐分析与写作》课程试行以来,经过飞速发展的社会验证,原有课程目标的制定与现实社会需求有部分脱节,致使教学内容不能够满足社会所需,学生所学不能学以致用。滁州学院音乐学院《多声部音乐分析与写作》课程组经过长期的实践和讨论总结,对课程从创新性人才培养需求的角度进行了充分论证,从课时、内容、相关周边课程的关联等方面做了调整,以使所培养的学生能够达到社会所需。

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【文章目录】：
一、教学实验的基础
二、社会需求的变化
三、课程改革的具体做法
    （一）学期的调整和课时内容的规划
    （二）课程内外的梯队化建设
四、结语



本文编号：3758986