新时期我国学校音乐教育法规建设研究

发布时间：2017-05-26 04:00

  本文关键词：新时期我国学校音乐教育法规建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文将新时期(1979年—1999年)我国学校音乐教育的发展和改革过程作为研究对象,着重研究这一历史时期我国基础教育、中等师范、高等师范教育阶段学校音乐教育的法规建设和实施情况,从中总结出得失和启示,作为我国学校音乐教育法规进一步发展的参考和依据。 本文对新时期学校音乐教育法规的研究分为以下部分：绪论部分对问题的缘起、研究综述和主要创新点作了简单叙述。第一章,对我国学校音乐教育法规建立以来的历史做了回顾,并对当前的学校音乐教育进行有效性反思；第二章,对新时期的音乐教育法规建设内容作了具体的描述,将新时期分为两个阶段——恢复重建期和发展繁荣期进行研究,并对代表性的音乐法规做了分析；第三章,结合案例对我国学校音乐教育法规的颁布实施状况作出调查和思考；第四章,对当前颁布的法规及其特点做了系统的剖析；第五章,总结了新时期我国学校音乐教育法规建设的成就和不足,并对它的意义和启迪做了阐释。 通过对以上几个问题的探讨和分析,本文进一步对我国学校音乐教育法规的未来做了展望：我国的音乐教育法规建设应顺应法制化的潮流,继续进行教育立法；教育立法的颁布应当能够调整教育发展的不平衡；要以学生的发展为根本出发点并突出法规建设的层次、特色。
【关键词】：新时期 学校 音乐教育 法规 建设
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：D922.16;J60-4;G659.2
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目录6-9
• 绪论9-17
• (一) 问题的提出9-10
• (二) 对象与范围10
• (三) 综述与创新10-17
• 一、历史回顾与现实反思17-24
• (一) 历史回顾17-20
• 1. 蹒跚的起步17-18
• 2. 过程的艰难18-19
• 3. 发展的曲折19-20
• (二) 现实反思20-24
• 1. 失落后重建20-21
• 2. 多元的关照21-23
• 3. 有效性反思23-24
• 二、法规建设演进与个案呈示24-54
• (一) 法规建设演进(上)25-33
• 1. 背景描绘25-27
• 2. 思想来源27-28
• 3. 内容概要28-33
• (二) 法规建设演进(下)33-38
• 1. 背景呈现33-34
• 2. 思想来源34-36
• 3. 内容概要36-38
• (三) 法规个案呈示38-54
• 1. 国家学校音乐教育法规38-52
• 2. 地方学校音乐教育法规52-54
• 三、法规实施调查与法规案例析理54-64
• (一) 法规实施调查54-58
• 1. 中小学音乐教育法规实施调查54-55
• 2. 幼儿音乐教育法规实施调查55-56
• 3. 中等音乐教育法规实施调查56-57
• 4. 高等音乐教育法规实施调查57-58
• (二) 法规案例析理58-64
• 1. 案例析理一：《金扁担》的教学设计58-61
• 2. 案例析理二：中等师范学校采访调查61-62
• 3. 案例析理三：沈阳音乐学院师范系62-64
• 四、法规系统剖析与法规建设特点64-74
• (一) 系统图表剖析64-65
• 1. 类别与比例图64-65
• 2. 法规演进曲线65
• (二) 系统分类剖析65-67
• 1. 学校层次系统剖析65-66
• 2. 法规性质系统剖析66-67
• (三) 音乐大纲系统分析67-72
• 1. 教学目标67-69
• 2. 教学内容69-70
• 3. 教学方式70
• 4. 师资设备70
• 5. 教材建设70-72
• (四) 法规系统特点分析72-74
• 1. 强制性和权威性72
• 2. 时代性和育人性72-73
• 3. 系统性和全面性73-74
• 五、法规建设意义与成就不足启迪74-82
• (一) 法规建设意义74-76
• 1. 树立法治观念，深化教育改革74
• 2. 实现依法治教，推进教育公平74-75
• 3. 普及艺术教育，，促进全面发展75-76
• (二) 成就不足启迪76-82
• 1. 法规建设成就76-78
• 2. 法规建设不足78-79
• 3. 法规建设启迪79-82
• 结语：我国学校音乐教育法规建设前瞻82-86
• 参考文献86-91
• 致谢91-92
• 攻读学位期间取得的研究成果92-93

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 薛南;;建国前音乐教育法规研究[J];北方音乐;2010年05期

2 ;中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[J];高等农业教育;1999年07期

3 修海林;文化环境与音乐教育问题[J];高校理论战线;1995年08期

4 杨和平;;清末民初中国学校音乐教育法规建设研究[J];交响(西安音乐学院学报);2011年04期

5 金亚文;;改革开放三十年来学校音乐教育法规的建设[J];教育探究;2009年03期

6 孟吉平;关于制定“大学专科程度小学教师培养课程方案（试行）”的说明[J];课程.教材.教法;1995年05期

7 马东风;我国音乐教育的起源[J];音乐研究;1990年03期

8 王耀华;中国近现代学校音乐教育之得失[J];音乐研究;1994年02期

9 谢嘉幸;关于当代中国音乐教育的文化思考[J];音乐研究;1994年02期

10 谢嘉幸;我国当代音乐教育学研究综述[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);2005年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 苏振东;改革开放以来的文化建设研究[D];山东师范大学;2003年

2 王旭;法的有效性及其认识论问题研究[D];中国政法大学;2006年

3 张珊红;改革开放以来我国社会主义政治文明建设的成就与思考[D];西北大学;2006年

4 方骞;清末民初我国学校音乐教育法规建设研究[D];浙江师范大学;2008年

5 独蕾;改革开放以来中国政治文化发展研究[D];西北师范大学;2009年

  本文关键词：新时期我国学校音乐教育法规建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：395663