对李斯特艺术歌曲《罗蕾莱》音乐与演唱风格的探索

发布时间：2017-07-06 19:12

  本文关键词：对李斯特艺术歌曲《罗蕾莱》音乐与演唱风格的探索

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【摘要】：良好的学习演唱艺术歌曲习惯的培养,必须从提高“声”与“情”两方面的能力入手。“声”主要指声音方面的技术技能；“情”主要来自于自己对作品真正理解后的内心情感的音乐转换与传达。 本论文通过学习演唱和探究《罗蕾莱》的全过程,从一个演唱者的角度来研究这首声乐作品的音乐和演唱风格。从对传说中和文学音乐中的罗蕾莱,及李斯特的《罗蕾莱》材料的梳理,到对李斯特《罗蕾莱》音乐内容与形式的分析,及如何声情并茂地演唱李斯特的《罗蕾莱》的论述,以论证：只有深入理解作品中的音乐形象、音乐结构和曲式结构的特点,充分认识作曲家表达的思想情感和创作意图,演唱时才能自然地将理解力转化成充满活力的激情音乐,才能真正诠释出鲜活、感人的音乐形象。只有在演唱过程不断地加强音乐文化素养和演唱技术技能的提高,不断发展、丰富和积累这两方面经验,才可能提高演唱效果和演唱质量,从而进一步提高和完善音乐演唱的艺术性。
【关键词】：罗蕾莱 李斯特 艺术歌曲 演唱风格
【学位授予单位】：中央音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J605
【目录】：

• 论文摘要4-6
• 序言6-9
• 第一章 关于罗蕾莱9-15
• 第一节 传说中的罗蕾莱9-10
• 第二节 文学和音乐中的罗蕾莱10-15
• 第二章 李斯特的《罗蕾莱》15-23
• 一、李斯特《罗蕾莱》的创作背景15-17
• 二、李斯特《罗蕾莱》的艺术价值17-23
• 第三章 李斯特《罗蕾莱》的音乐内容与形式23-32
• 一、第一部分：故事的开场白—带有引子的主部23-25
• 二、第二部分：莱茵河上的落日余晖—副部25-27
• 三、第三部分：罗蕾莱和船夫—插部(副部的继续)27-28
• 四、第四部分：覆舟之灾—展开部28-30
• 五、第五部分：歌声造成了灾殃—再现部30-32
• 第四章 如何声情并茂地演唱李斯特的《罗蕾莱》32-40
• 一、演唱《罗蕾莱》前的准备32-33
• 二、《罗蕾莱》各段落演唱风格的把握33-40
• 结论40-41
• 参考文献41-43
• 著作/译作41-42
• 乐谱42-43
• 附录43-50
• 后记50-51

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本文编号：527456