基于有效教师内涵的高师钢琴专业教学探析

发布时间：2017-07-13 14:10

本文关键词：基于有效教师内涵的高师钢琴专业教学探析

【摘要】：有效教师是从有效教学的研究中衍生出来的,属于教师专业发展的研究范畴,是对教师如何实现有效教学的探究。对有效教师的内涵进行深入的探讨对于推动高师钢琴专业教学发展有重要的指导意义。本文通过剖析其责任观、师生关系、教学文化、教学观念等几个与高师钢琴专业教学结合紧密的关键要素,从而得出行之有效的教学模式,最终促进有效教师研究的实用化。
【作者单位】：湖南师范大学音乐学院;
【关键词】： 有效教师 高师 钢琴专业
【分类号】：J624.1-4;G652
【正文快照】： 有效教学是对教学有效性进行研宄的一门学问,主要是要标准和必由之路。指"通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步 (1)基于教学义务的功利责任观。或发展”、有效教学的理念源自20世纪上半叶西方的教学教学义务是指教师引导学生完成对特定阶段确定知识科学化运动,

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