浅析影响儿童学习小提琴兴趣的原因

发布时间：2017-08-07 11:18

  本文关键词：浅析影响儿童学习小提琴兴趣的原因

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【摘要】：兴趣可以使儿童保持对事物或活动的高度注意,激发他们的求知欲不断的探究、学习,积累知识,发展能力,进行创造性的活动,使儿童的视野更加开阔,生活变得更加丰富,促进个性的良好发展。小提是大家公认最难学习的乐器之一,入门过程长,技术、技巧较多。学习小提琴是一个很长的、不轻松的过程。而兴趣可以使儿童在学习小提琴的过程中克服困难,是支配儿童学琴心理的动力源泉。所以兴趣在儿童学习小提琴的过程中起着重要作用。了解影响儿童学习小提琴兴趣的原因能帮助我们更好的设计教学,指导学生,避免学生丧失学习兴趣,使学生始终能愉快的,充满乐趣的学习小提琴。 本文将从分析儿童的兴趣特点和学习兴趣特点入手,分析儿童的生理、心理、音乐心理的发展特点和儿童适合学琴的年龄；分析教师的教、学生的学和家庭教育、社会环境影响儿童学习小提琴兴趣的原因。希望借此对儿童小提琴教学进行一些总结和反思,以继续提高自己的教学水平,并能给其他小提琴教师提供一些启发,共同学习,不断改进教育方法,使学生学会感受音乐的魅力,快乐的学习音乐,学习小提琴,这样才能使学生保持兴趣并能坚持学习小提琴,使儿童小提琴教学不断发展创新。
【关键词】：儿童 学习 小提琴 兴趣 原因
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J622.1
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 引言8-9
• 第一部分 儿童的兴趣9-11
• 一、儿童与兴趣9-10
• (一) 兴趣的涵义9
• (二) 儿童兴趣的转移和消失9-10
• (三) 激发儿童的内心需求使儿童产生持久的兴趣10
• 二、儿童的学习兴趣10-11
• (一) 儿童的学习兴趣特点10
• (二) 保持儿童稳定的学习兴趣10-11
• 第二部分 儿童学琴的年龄和身心发展特点对学习小提琴兴趣的影响11-16
• 一、分析儿童学习小提琴的年龄对其学习兴趣的影响11-13
• (一) 了解儿童的年龄段11
• (二) 分析儿童几岁适合开始学习小提琴11-13
• (三) 分析儿童适合学习小提琴的年龄13
• 二、5—12岁儿童生理、心理发展特点对其学习兴趣的影响13-16
• (一) 5—7岁儿童生理、心理发展特点13-14
• (二) 7—12岁儿童生理、心理发展特点14-15
• (三) 5—12岁儿童音乐心理发展特点15-16
• 第三部分 教师的"教"对学生学习小提琴兴趣的影响16-21
• 一、教学目标的制定16-17
• 二、教材的选择17-18
• 三、教学组织形式的选择18
• 四、教学内容的安排18-20
• (一) 教学内容要丰富18-19
• (二) 教学内容要有衔接19-20
• 五、教学方式的选择20
• 六、教师的教学能力和个人修养20-21
• 第四部分 儿童的“学”对其学习小提琴兴趣的影响21-26
• 一、不断激发儿童的好奇心使其保持学习兴趣21
• 二、培养儿童通过不间断、深入的学习保持学习兴趣21-22
• 三、培养儿童的音乐能力有利于提升学习兴趣22-26
• (一) 培养儿童的节奏感22-24
• (二) 培养儿童敏锐的听觉24
• (三) 培养儿童的视谱能力24-25
• (四) 培养儿童的音乐合作能力25-26
• 第五部分 家庭教育和其它原因对儿童学习小提琴兴趣的影响26-29
• 一、不同家长的辅导方式使儿童失去学琴兴趣26-27
• 二、家庭环境对儿童学习小提琴兴趣的影响27
• 三、影响儿童学习小提琴兴趣的其它原因27-29
• (一) 学业负担重27-28
• (二) 社会环境28-29
• 结语29-30
• 一、本研究对儿童小提琴教学的现实意义29
• 二、本研究尚待解决的问题29
• 三、儿童小提琴教学的展望29-30
• 注释30-31
• 参考文献31-32
• 致谢32

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 徐多沁 ,周世炯;儿童初学小提琴的教材问题[J];人民音乐;1982年05期

2 徐多沁;周世炯;;儿童小提琴教学中的集体课[J];音乐艺术;1986年02期

3 杨九华;小提琴教学中的心理因素探微[J];星海音乐学院学报;2002年04期

4 徐多沁 ,周世炯;提高儿童初学小提琴兴趣的一些尝试[J];中央音乐学院学报;1982年01期

5 赵薇;关于《儿童小提琴教材》编写中的若干问题[J];中央音乐学院学报;1982年01期

6 赵薇 ,邓岳;小提琴幼儿教学的初步尝试[J];中央音乐学院学报;1985年01期

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本文编号：634388