河北幼儿师范专业钢琴教学现状的调查与研究

发布时间：2017-08-25 02:28

  本文关键词：河北幼儿师范专业钢琴教学现状的调查与研究

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【摘要】：音乐教育作为一种精神文化,其最终目的是陶冶人们的情操,塑造人们的灵魂,进而对整个国家、民族精神文化的建设增砖添瓦。因此,对于任何一种现实存在的音乐形式,我们都有必要从更深层的人文背景来加以研究、阐释。21世纪经济迅速发展,急需高素质人才。而大批高素质人才的涌出,是与高水平的全民教育分不开的。为提高全民素质,钢琴教育已成为素质教育不可缺少的一个组成部分。实践验证,钢琴教育是提高人们素质的最佳手段之一。钢琴教育在幼儿师范学生的综合素质提高方面发挥了举足轻重的作用,对提高学生素质,完善人的品格起到了推动和促进的作用。然而,在幼师的钢琴教育发展中,还有些不尽人意的地方需要改进、需要与时俱进。本文通过对近十年的幼儿师范钢琴教育教学的发展、各个年级的学生的技能及心理发展特点等方面的研究,分析幼教钢琴教学的相同点与不同点及其各年龄段钢琴教学的规律。目的是使钢琴教师能选择有针对性的教育手段与教学方法,因人施教,有效地培养学生钢琴演奏能力和艺术表现力。 教育兴则国兴,教育强则国强。国家越来越重视幼儿教育的发展和改革,而教育儿童的重任又落在了幼儿教师的身上。在中华民族走向现代文明的历史进程中,教育总是以先行者、奠基石的角色存在。针对当下幼师学生学习成绩差、艺术底子薄的情况考虑一条如何提高学生综合素质的路子破在眉睫,笔者以幼儿师范学生钢琴教育为切入点,通过对近十年的幼教事业发展趋势的总结和各幼师学校的走访调查,分析总结出一条更具有现实可行性的幼师钢琴教育路线,在全民越来越重视幼儿教育、艺术教育的背景下,对幼儿师范学校钢琴教学的研究和梳理更显得紧要和迫切,更加突出本课题研究现实且长远的意义。
【关键词】：幼儿师范学校 钢琴教学 现状 调查
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J624.1
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 绪论10-15
• 第1章 河北省幼儿师范学校钢琴教学综述15-23
• 1.1 河北省幼儿师范学校钢琴教学的历史回顾15-17
• 1.2 幼儿师范学校钢琴教学的特点17
• 1.3 河北省幼儿师范学校钢琴教学的现状17-18
• 1.4 对定兴幼师及部分省内职业高中幼师班钢琴课教学的调查18-21
• 1.5 对相邻省幼师钢琴课教学的调查和对比21-23
• 第2章 对石家庄幼儿师范学校钢琴教学情况的调查23-33
• 2.1 教学大纲23-28
• 2.1.1 教学目标24-25
• 2.1.2 教学内容与措施25-27
• 2.1.3 教学进度27-28
• 2.2 对幼儿师范学校钢琴教材分析研究28-30
• 2.2.1.老版教材的优劣势分析29-30
• 2.2.2 新版教材的优劣势分析30
• 2.3 教学模式及实施情况分析30-31
• 2.4 对石家庄幼儿师范学校钢琴琴房的随机调查和学情分析31-33
• 第3章 新形势下幼儿师范钢琴教学理念与方法的探究33-50
• 3.1 新形势下幼儿师范学校钢琴教学的基本理念33
• 3.2 幼师钢琴教学模式的分类研究33-39
• 3.2.1 教学中的分层教学模式33-35
• 3.2.2 教学中的弹性教学模式35-36
• 3.2.3 教学中的集体课教学模式36-39
• 3.3 幼儿师范学校钢琴教学方法的研究39-40
• 3.4 钢琴集体课教学的收获与经验40-44
• 3.5. 钢琴教学中的技术与情感44-48
• 3.5.1 钢琴教学方法中的技术操作层面44-45
• 3.5.2 钢琴教学方法中的情感体验层面45-46
• 3.5.3 钢琴教学方法中技术与情感的结合统一46-48
• 3.6 对未来幼儿师范学校钢琴教学的规划与展望48-50
• 结语50-51
• 参考文献51-53
• 致谢53

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本文编号：734545