当代大学生音乐素质教育现状与对策
本文关键词:当代大学生音乐素质教育现状与对策
【摘要】:音乐素质教育是人文素质教育和艺术教育的关键部分,预期的教学目标是梳理学生音乐知识、提升学生智商和情商、培养学生音乐审美情趣,同时还对学生的音乐潜能进行有效开发。但就当下的实际开展状况而言,与预期的教学目标之间仍然有很大差距:学生的音乐基础知识普遍偏弱,同时对音乐素质教育的重要意义缺乏正确的认知,参与系统音乐教育的机会不多;学校在音乐素质教育方面也存在师资力量薄弱、教材内容不足和教学手段单一等问题,使得音乐素质教育很难得到有效开展。文章就存在的问题进行探讨,提出培养大学生音乐素质的对策,实现大学生音乐素质的提升。
【作者单位】: 西安石油大学音乐系;
【关键词】: 大学生 音乐素质 教育现状 对策
【分类号】:G642;J60-4
【正文快照】: 目前我国大学生音乐素质缺失较为严重,这主要是因为我国开展音乐素质教育的时间较晚,距今仅有二十多年的历史,加上在引进国外教学理念和方法的时候,忽视了我国的基本国情,使得音乐素质教学的开展情况不容乐观。基于此,近年来我国各高校在不断加强硬件和软件的建设,逐渐树立正
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,本文编号:910968
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