高师创新型声乐教学探索的社会学解读
本文关键词：高师创新型声乐教学探索的社会学解读
【摘要】：创新一词从社会学角度来看是符合社会进步要求的产物,对传统的声乐教学进行怎样的创新更能出人才,使高师办学更加规范,也是音乐社会学研究的重要范畴。传统声乐教学目前仍存在涵盖面单一的问题,在社会上却迅猛发展的通俗唱法专业化教学在目前高师声乐教学中处弱势;"民歌新唱"现象为民族声乐教学提供了参考;近几年来社会上逐渐认可的民通、美通、民美三种复合型演唱形式也需要在教学上进行探索。凡此种种从社会学角度来解读,以求高师教学良性发展。
【作者单位】： 洛阳师范学院音乐学院;
【关键词】： 高师 创新型 声乐教学 社会学
【基金】：2014年河南省软科学研究计划项目成果,项目名称:“高师创新型声乐教学模式探索与研究”,项目编号:132400411254
【分类号】：J616-4;G652
【正文快照】： 近几年来高师声乐教学改革进行得可谓如火如荼,如何实现高师声乐教学的快速发展,是当前亟待解决的课题之一。随着社会发展,教师新老交替现象愈演愈烈,出现了很多实际问题。能否妥善处理是关系到太多高师院校未来发展重要因素。当今社会多元音乐文化条件下各类选秀节目促成的通
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，本文编号：952224
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