试论视唱练耳学科的独立性与融合性特征

发布时间：2017-10-11 17:01

  本文关键词：试论视唱练耳学科的独立性与融合性特征

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【摘要】：视唱练耳作为一门学习音乐的必修课程,长期以来,它一直被各个级别的专业音乐教育机构列为学习音乐的基础课程—从一些诸如"音乐基本素养"、"基本乐科"的别称当中便可见一斑。和其它培养音乐技能的课程一样,它强调的是对音乐的感知、认知、思维、实践、总结等过程。文章力求对该学科所独有的特性进行尝试性的论述,以期对它的学术、艺术价值进行一个客观的定位……
【作者单位】： 中国音乐学院作曲系;
【关键词】： 自身体系 独立性 三大基础版块 交互性 融合性 基本乐理 四大件
【分类号】：J613.1
【正文快照】： 引言视唱练耳作为一门学习音乐的必修课程,长期以来,它一直被各个级别的专业音乐教育机构列为学习音乐的基础课程—从一些诸如“音乐基本素养”、“基本乐科”的别称当中便可见一斑。和其它培养音乐技能的课程一样,它强调的是对音乐的感知、认知、思维、实践、总结等过程。其

【共引文献】

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6 李Y

本文编号：1013676