巴黎音乐学院长笛教学发展轨迹及历史传承

发布时间：2017-10-19 07:04

  本文关键词：巴黎音乐学院长笛教学发展轨迹及历史传承

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【摘要】： 本文旨在对巴黎音乐学院长笛教学发展轨迹进行全面研究,其中通过论述法国长笛学派的形成,以及各个历史时期的长笛教育家的介绍、贡献和影响,进一步探究巴黎音乐学院先进的教学方法和教学理念、对后人所产生的极大影响以及在世界长笛史上所处的重要地位。
【关键词】：长笛 巴黎音乐学院 法国 教学 影响 保罗·塔法奈尔
【学位授予单位】：上海音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：J621.1
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 引言7-8
• 第一章 巴黎音乐学院的建立与发展8-10
• 第一节 巴黎音乐学院的建立8
• 第二节 巴黎音乐学院的发展8-10
• 第二章 巴黎音乐学院长笛发展的历史环境与现状10-14
• 第一节 概况10-11
• 第二节 音乐环境11-14
• 第三章 巴黎音乐学院长笛教育家的教学思想以及教学特点14-29
• 第一节 概述14
• 第二节 主要的教学思想及教学特点14-16
• 1, 技术训练14-15
• 2, 吹奏风格的把握15-16
• 3, 曲目的选择16
• 第三节 巴黎音乐学院的主要长笛教育家16-29
• 一、弗朗索瓦·德维安Francois Devienne16-17
• 1, 生平16-17
• 2, 主要著作17
• 二、保罗·塔法奈尔Paul Taffanel17-20
• 1,生平17-18
• 2, 主要著作18-19
• 3, 主要教学思想19-20
• 4, 贡献20
• 三、阿道夫·汉尼贝垠Adolphe Hennebains20-22
• 1, 生平21
• 2, 主要教学思想21
• 3, 贡献21-22
• 四、飞利浦·高贝尔Philippe Gaubert22-25
• 1, 生平22
• 2, 主要著作22-23
• 3, 主要教学思想23-24
• 4, 贡献24-25
• 五、马塞尔·莫伊斯Marcel Moyse25-27
• 1, 生平25
• 2, 主要著作25-26
• 3, 主要教学思想26
• 4, 贡献26-27
• 六、让·皮埃·路易斯·朗帕尔Jean-Pierre-Louis Rampal27-29
• 1、生平27-28
• 2, 主要著作28
• 3, 贡献28-29
• 第四章 巴黎音乐学院长笛教学的历史传承以及对世界乐坛的影响29-34
• 第一节 巴黎音乐学院长笛教学的历史传承29-30
• 第二节 巴黎音乐学院培养的学生对世界乐坛的影响30-34
• 一、保罗·塔法奈尔Paul Taffanel30-31
• 1、路易斯·弗拉里Louis Fleury30-31
• 2、乔治·巴雷尔Georges Barrère31
• 二、飞利浦·高贝尔Philippe Gaubert31-32
• 1、勒内·莱·罗伊René Le Roy32
• 三、马塞尔·莫伊斯Marcel Moyse32-34
• 1、詹姆士·高威James Galway33
• 2、威廉姆·班内特William Bennett33-34
• 第五章 巴黎音乐学院对中国音乐的影响、比较以及结合发展34-37
• 结语37-38
• 后记38-39
• 参考文献39-40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 章滨;;有关长笛历史发展中的几个小方面——西方管乐器系列研究之三[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2007年01期

2 章滨;;欧洲长笛艺术发展历程(一)——西方管乐器系列研究之四[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2007年04期

3 刘靖之;;欧洲音乐学院与上海音乐学院[J];音乐艺术(上海音乐学院学报);2007年03期

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本文编号：1059689