高职学生音乐欣赏活动中的审美心理调查

发布时间：2017-10-20 22:21

  本文关键词：高职学生音乐欣赏活动中的审美心理调查

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【摘要】： 我国现在有一千二百多所高职院校,每年都有三百多万学生进入高职院校,这些学生将近占到全国大学生总数的60%。而这部分学生虽然也属于当代大学生的范围,但出于种种原因,他们与普通大学生相比具有自己较为突出的心理特征。为了使这些学生能够更好地实现自身的价值,在今后工作生活中对社会发挥积极作用,高职院校亟需加强美育工作。 音乐欣赏课是高职院校对学生进行美育的主要手段之一,因此,提高音乐欣赏课的教学质量尤为重要。在本篇论文的第一章中,笔者主要通过访谈以及调查问卷的方式,对高职院校音乐欣赏课的现状做了调查；第二章主要是对高职学生本身的音乐知识基础、音乐喜好、学习动机、音乐欣赏能力、音乐审美取向等方面做了调查,旨在培养学生正确的音乐审美观。第三章是对高职学生音乐欣赏心理状况调查的实用价值及改进音乐欣赏课教学效果的一些设想,旨在达到更佳的美育目的。
【关键词】：高职院校学生 音乐欣赏 审美 教学
【学位授予单位】：上海音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：J605-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-6
• 引言6-8
• 第一章 高职院校音乐欣赏课现状调查8-13
• 第一节 高职院校音乐欣赏课基本情况8-10
• 第二节 高职院校对音乐欣赏课的管理现状10-13
• 第二章 高职学生音乐欣赏心理状况13-26
• 第一节 高职学生音乐欣赏的总体情况13-17
• 第二节 各批次高职学生的比较17-20
• 第三节 高职学生音乐欣赏能力20-23
• 第四节 高职学生音乐审美心理取向23-26
• 第三章 对提高高职学生音乐审美能力方式的探讨26-31
• 第一节 对高职学生音乐欣赏心理状况调查的实用价值26-27
• 第二节 提高高职院校音乐欣赏课教学效果的设想27-31
• 结语31-33
• 参考文献33-35
• 附录一35-37
• 附录二37-39
• 后记39-40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 冯新平;;音乐欣赏在大学生心理素质教育中的作用[J];江苏高教;2006年04期

2 牛杰;;论高职院校的音乐美育[J];教育与职业;2005年24期

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4 杨华;浅谈音乐欣赏与联想、想象[J];音乐天地;2004年04期

5 孙佳宾;论音乐审美记忆结构中的感觉记忆[J];中国音乐;2004年03期

6 邹敏华;;音乐审美中的视听联觉与创造性思维[J];中国音乐;2006年04期

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本文编号：1069700