广东省普通高校音乐教育发展史研究

发布时间：2017-10-22 23:00

  本文关键词：广东省普通高校音乐教育发展史研究

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【摘要】： 普通高校音乐教育是我国音乐教育的重要组成部分,是实施美育以及素质教育的有效途径,也对社会主义精神文明建设起到至关重要的作用。广东省作为我国的南大门,是近代史上最先接受西方科学文化教育影响、较早创办现代高等教育的省份之一,改革开放之后经济建设始终排在全国前列。通过对广东省普通高校音乐教育的发展历程进行比较系统的考察、研究,从中寻觅出其内在发展规律和不同时期的逻辑关系,同时也能为普通高校音乐教育在今后的发展提供具有典型意义的参考。 1840年以前,因为岭南的群山阻隔,广东音乐教育的发展只是局限在个别贬官到广东开办的书院之中,或者是一些流亡、隐居在广东的文人开设的私塾中。辛亥革命后,随着新文化运动发展和“五四”运动的爆发,广东高等教育得到快速发展,除了开设专业课程外也更加注重培养人的德育、体育和美育。进入到国共对峙时期,普通高校音乐教育模式从单一的传授模式发展成以学生社团为主,以教师、音乐家指导欣赏音乐会、开办讲座为辅的多种形式的教育模式。随着抗日战争爆发,大量抗日救亡题材的音乐作品诞生,活跃在大学校园中的爱国社团,成为提高大学生音乐素质、培养爱国情操的主要场所。新中国成立后,广东高校文艺社团得到蓬勃发展,各种形式的文艺活动也逐步走出校园,走向社会;部分高校还借助有利的地理位置,大力发展与东南亚各国的文艺交流。文化大革命期间,广东省普通高校音乐教育发展受到了严重的影响和破坏。随着改革开放的到来,国家对高校教育方针政策进行了重大调整和重新制定,广东省普通高校音乐教育得到迅猛发展。 本文立足广东,以对中华人民共和国成立之前至二十一世纪初叶的广东省普通高校音乐教育的历史发展梳理为基础,尝试总结、分析不同时期的广东省普通高校音乐教育的特点及所存在的问题,以期为广东省普通高校音乐教育的发展和完善、普通高校音乐教育史学的丰富提供一些有参考价值的材料。同时,也可以为中国普通高等学校音乐教育学历史研究提供一个实实在在的地方案例。
【关键词】：广东 普通高校 音乐教育 发展史
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9-14
• 一、广东普通高等学校音乐教育的概述9-10
• 二、广东普通高校音乐教育研究的价值和意义10-11
• 三、综述有关动态和自己见解11-12
• 四、研究对象、范围、内容以及方法12-14
• 第一章 1912 年至中华人民共和国成立之前的广东省普通高校音乐教育（1912-1949）14-20
• 第一节 1912 年至新民主主义革命之前广东省普通高校音乐教育（1912-1919）14-15
• 一、广东省普通高校音乐教育的形成14-15
• 二、本时期普通高校音乐教育发展特点15
• 第二节 新民主主义革命时期广东省普通高校音乐教育（1919-1949）15-19
• 一、16 所大专院校的成立15
• 二、多种艺术社团的出现15-17
• 三、进步音乐家、教育工作者的出现促进了广东省普通高校音乐教育发展17-18
• 四、本时期普通高校音乐教育发展特点18-19
• 小结19-20
• 第二章 新中国成立至改革开放前的广东省普通高校音乐教育（1949-1978）20-26
• 第一节 建国后17 年的广东省普通高校音乐教育（1949－1966）20-23
• 一、社会主义教育方针的提出20
• 二、学生艺术社团的蓬勃发展20-21
• 三、大力开展与东南亚各国的文艺交流21-22
• 四、本时期普通高校音乐教育发展特点22-23
• 第二节 “文化大革命”时期的广东普通高校音乐教育（1966－1978）23-24
• 一、广东省教育领域遭受严重破坏23
• 二、“文革”时期“样板戏”的普及23-24
• 三、本时期普通高校音乐教育发展特点24
• 小结24-26
• 第三章 改革开放初期至20 纪末广东省普通高校音乐教育（1978---1999）26-37
• 第一节 改革开放初期的广东省普通高校音乐教育（1979－1988）26-29
• 一、广东省高等教育体制的改革26-27
• 二、美感教育地位恢复对广东省普通高校音乐教育发展的促进27-28
• 三、本时期普通高校音乐教育发展特点28-29
• 第二节 广东省高等学校音乐教育学会成立初期的广东省普通高校音乐教育（1988－1993）29-33
• 一、广东省把教育摆在优先发展的战略地位29
• 二、广东省高等学校音乐教育学会的成立29-31
• 三、广东部分普通高校音乐教育的特色发展31-33
• 四、本时期普通高校音乐教育发展特点33
• 第三节 社会主义现代化建设新阶段的广东省普通高校音乐教育（1993－1999）33-36
• 一、“科教兴粤”战略的提出33-34
• 二、“全国美育教学工作会议”在广州召开34-35
• 三、本时期普通高校音乐教育发展特点35-36
• 小结36-37
• 第四章 进入新世纪的广东省普通高校音乐教育（2000－至今）37-44
• 第一节 “科教兴粤”战略的实施37-38
• 一、优化高教结构37
• 二、全面推进素质教育37-38
• 第二节 21 世纪初叶广东省普通高校音乐教育的繁荣发展38-43
• 一、《广东省高等学校公共艺术教育指导意见》的制定38
• 二、艺术机构的建立38-39
• 三、艺术课程设置39-40
• 四、艺术社团活动的开展40-42
• 五、本时期普通高校音乐教育发展特点42-43
• 小结43-44
• 结语44-47
• 参考文献47-49
• 致谢49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 许学强;迈向21世纪的广东高等教育[J];高教探索;1996年02期

2 张泰岭;广东省普通高等学校艺术教育的实践与探索[J];高教探索;1997年01期

3 李首明;广东高校音乐教育中存在的问题[J];高教探索;1997年02期

4 蒋述卓,何万宁;华侨高校境外与海外学生文化素质教育探索[J];高教探索;2003年02期

5 许晖;广州地区普通高校音乐教育现状调查研究[J];黄钟.武汉音乐学院学报;2002年01期

6 郭声健;新中国普通学校音乐教育50年[J];音乐研究;2000年04期

7 冯兰芳;普通高校艺术教育二十年回顾与展望(1978—1998)[J];人民音乐;1999年10期

8 冯兰芳;关于普通高等学校艺术公共选修课程的思考[J];人民音乐;2003年12期

9 冯兰芳;孟维平;;普通高校音乐教育——一个新学科的崛起[J];人民音乐;2007年12期

10 程建平;浅谈广东音乐教育现状与发展[J];西江大学学报;1999年03期

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本文编号：1080444