幼儿教师钢琴即兴伴奏能力培养刍议

发布时间：2017-11-06 18:19

  本文关键词：幼儿教师钢琴即兴伴奏能力培养刍议

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【摘要】：幼儿歌曲钢琴即兴伴奏是学前教育专业的音乐必修课,也是对学生进行职业从教能力培养的重要方面。目前,由于生源、课程设置等诸方面的原因,幼儿教师这方面的能力呈下滑趋势,给幼儿园音乐教育带来一定影响。本文立足于学前教育的音乐教学实践,从加强音乐理论课程与钢琴弹奏实践的融合、读谱能力、和声功能、立体思维意识的建立等方面,对如何加强幼儿教师钢琴即兴伴奏能力的培养进行了探讨。
【作者单位】： 石家庄幼儿师范高等专科学校;
【基金】：本人主持的河北省教育学会“十二五”教育科研规划课题《对幼专音乐课程建设的研究》阶段性成果,批准号:12110349
【分类号】：J624.1
【正文快照】： 钢琴即兴伴奏是以歌曲的旋律、调式为出发点,以选择正确的和弦、伴奏织体为手段,以在钢琴上即兴完美弹奏为目的的一种键盘实践活动。对幼儿歌曲进行即兴伴奏是幼儿教师音乐从教能力的基本功。近些年,由于学前教育的火爆所形成的扩招现象,导致了学前教育专业学生入学的综合素

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本文编号：1148833