音乐类高职院校器乐专业学生专业学习心理分析及教学对策研究

发布时间：2017-12-09 04:00

  本文关键词：音乐类高职院校器乐专业学生专业学习心理分析及教学对策研究

  更多相关文章： 高职 器乐专业 学习心理 对策

【摘要】：音乐类高职院校器乐专业教学中,受传统教学观念影响,存在教师以“教师为主,学生为辅”、“教师为主体,学生为客体”的教学概念为主导思想,并长期沿袭传统教学的方式方法,多注重结果、少关注过程；器乐教学过程中多注重技能训练,少关注专业相关知识补充；多注重专业弹奏能力,少关注学习过程中学生的心理因素对学习效果产生的作用和个体间的差异……这不仅不符合我国学校教育的“育人为本”的根本任务和“以学生为本”教育理念,实际上也直接影响最终的器乐专业教学效率、效果。因此,笔者希望通过本课题的研究,引发、促进音乐类高职院校专业教师在专业教学中对学习主体——学生的进一步关注。 本课题抓住“以人为本”的教学理念,采取文献法、比较法、问卷调查法、统计法、访谈法、观察法和行动研究方法,以学生年龄、专业学习年龄为分界点,分析研究音乐类高职院校器乐专业学生在专业学习中的学习心理普遍特征和影响其专业学习效果、效率的心理因素,结合音乐类高职院校培养目标,研究针对性器乐专业教学对策,从而为音乐类高职院校器乐专业教师提供针对性实用教学的理论参考和实施依据。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：J62-4

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 方荣;;浅析语用失误的两个方面及教学对策[J];科教文汇(中旬刊);2011年06期

2 陈巍;李莲;;提高英语专业学生写作能力的对策[J];考试周刊;2011年50期

3 张丽娟;;浅谈中职普通话教学[J];华章;2011年21期

4 李春燕;;高职院校公共英语教学对策研究[J];包头职业技术学院学报;2011年02期

5 张翠莲;;高职院校英语教学状况的几点思考[J];内蒙古民族大学学报;2011年03期

6 易衡;古隆梅;;高职生英语学习策略的现状与教学对策[J];湖北广播电视大学学报;2011年08期

7 胥文玲;胡榕;;提高大学英语阅读教学成效的对策研究[J];福建教育学院学报;2011年01期

8 吴霞;;中学英语学困生的成因及对策探讨[J];考试周刊;2011年43期

9 许晓华;;英语科“学困生”分析及对策[J];科技信息;2011年15期

10 李飞;;少数民族学生汉语“把”字句偏误分析及教学对策[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2011年06期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 赵芳;;影响小学生身体形态差异的因素和教学对策[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（体育专辑）[C];2006年

2 路而红;靳济方;李莉;;片上系统的技术发展与教学对策[A];电子高等教育学会2004年学术年会论文集[C];2004年

3 郭海波;年智英;;大学英语精读课中翻译教学的定位及对策分析[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年

4 段志贵;;高师数学专业学生数学素养的构成及其培养[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

5 褚有法;;浅谈当前学生思维风格与化学教学[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年

6 杨国华;;从东西方文化差异谈中医内科学对外教学对策[A];全国中医药科研与教学改革研讨会论文集[C];2000年

7 颜学雄;魏强;朱俊虎;王清贤;;互动式教学方法的思考与实践[A];中国电子教育学会高教分会2009年论文集[C];2009年

8 鲁逊;;对重点中学女生体育学习动机、兴趣的研究及教学对策[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年

9 冀来旺;;高中数学学困生学习心态及教学对策[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

10 程春春;;高一新生音乐素质调查与教学对策[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 徐磊;学生学习特点与教学对策[N];开封日报;2005年

2 钱锋;点击文综试卷 增强教学对策[N];中国教育资讯报;2002年

3 童德珍;英语看图写话的障碍与教学对策[N];亚太经济时报;2000年

4 朱林香;初中生数学学习分化的原因及教学对策[N];郑州日报;2006年

5 河南省鄢陵县一高 唐红宾;体现学习主体 培养学生能力[N];学知报;2011年

6 本报记者 徐梅;贵阳高中教改亮点频闪[N];贵州日报;2006年

7 河南省虞城县张集镇第一初级中学 董清河;初中生数学学习分化的原因及教学对策[N];学知报;2010年

8 四川省仁寿县杨柳初中 尹红梅;浅析初中生英语学习的差生问题及教学对策[N];学知报;2010年

9 邓威　谢云挺;上课变“玩课”,学生每节课都兴奋[N];新华每日电讯;2009年

10 江苏省口岸中学 周海林;高效课堂的炼成[N];江苏教育报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 沈军;模式驱动的个性化网络教学支持模型及实现机制研究[D];东南大学;2006年

2 曾文婕;文化学习引论[D];华南师范大学;2007年

3 孟庆军;网络学习代价研究[D];东北师范大学;2007年

4 卢艳红;论关注意义的道德教育[D];东北师范大学;2008年

5 刘旭东;现代课程的价值取向研究[D];西北师范大学;2000年

6 林秀艳;西藏中小学汉语教学的理论与实践研究[D];中央民族大学;2010年

7 金道荣;论阿尔泰语法背景下的汉语“把”字句偏误的生成机制与教学对策[D];北京大学;2010年

8 吴峰;泰国汉语教材研究[D];中央民族大学;2012年

9 赖明珠;促进教师改进教学的课堂评估研究[D];华东师范大学;2012年

10 司红玉;健身气功教学与审美教育[D];山西大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 马金海;大学英语学生英语阅读理解障碍及教学对策研究[D];西北师范大学;2003年

2 李建杰;培养中职生数学应用能力教学对策的研究[D];首都师范大学;2004年

3 苗金燕;走进中学语文中的鲁迅[D];西南师范大学;2004年

4 曾晓娟;高中历史学困生认知结构问题诊断与教学对策[D];辽宁师范大学;2004年

5 袁芳;高中生数学理解困难的成因及教学对策研究[D];曲阜师范大学;2005年

6 郑殠;音乐类高职院校器乐专业学生专业学习心理分析及教学对策研究[D];福建师范大学;2009年

7 杨德琳;口语交际的教学对策和实践[D];华中师范大学;2006年

8 李玉红;关于高中生数学符号学习困难的调查研究及教学对策[D];华东师范大学;2001年

9 陈新容;口语交际教学在新课标实施后的现状及实施策略[D];首都师范大学;2008年

10 吴碧莹（WALAILAK JERMWIWATKUL）;泰国中学生初级阶段汉语语音学习偏误分析及教学对策[D];大连外国语学院;2011年

，

本文编号：1268958