音乐学专业钢琴教学内容改革与实践

发布时间：2018-03-05 09:43

  本文选题：音乐学专业　切入点：钢琴　出处：《现代教育科学》2009年S1期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国高校音乐学专业钢琴教学内容普遍存在专业特点不突出,基本按音乐表演专业钢琴教学思路进行教学;只注重学生的弹奏技能的训练,忽视应用实践能力的培养等问题。基于此,延边大学对音乐学专业钢琴教学内容进行了三个方面的改革:明确了适合音乐学专业人才培养的教学目的与任务;规定精弹曲目和泛弹曲目,把歌曲伴奏纳入到泛弹曲目中,把应用实践内容量化;增加对功能性技巧练习的教学内容,加强应用能力的培养。
[Abstract]:The piano teaching content of musicology major in our country generally exists that the specialty characteristic is not outstanding, basically according to the music performance specialty piano teaching thought, only pays attention to the student's playing skill training, Based on this, Yanbian University has carried out three aspects of reform on piano teaching content of musicology major: the purpose and task of teaching suitable for musicology major personnel training; The fine and pan-playing repertoire should be stipulated, the song accompaniment should be brought into the pan-playing track, the content of applied practice should be quantified, the teaching content of functional skill practice should be increased, and the cultivation of applied ability should be strengthened.
【作者单位】： 延边大学艺术学院音乐系;
【分类号】：J624.1-4

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本文编号：1569710