学分制教学管理模式的改革与完善——以高校音乐教育管理改革为例

发布时间：2018-03-16 05:28

  本文选题：教学管理　切入点：模式　出处：《艺术百家》2009年S1期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：有效的教学管理是提高教学质量的保障,如何改革和完善教学管理模式一直是音乐教学管理研究和探索的重要内容。音乐艺术院校实行学分制教学管理模式,适应市场经济体制的需求,符合因材施教的教学规律,对于实现教学服务、教学管理和教学研究的良性互动,培养社会需要的复合型人才,具有十分重要的作用。但由于学分制教学管理模式是一种新的教学管理模式,仍处于不断实践与探索之中,在运行过程中不可避免地出现了一些问题。对此,我们不应该因为这些问题的存在而否定学分制的作用,而应该通过深入研究,不断完善各项制度,充分发挥学分制教学管理模式的作用。这是高校音乐教育面临的重大课题,也是教学管理理论研究的新领域。
[Abstract]:Effective teaching management is the guarantee of improving teaching quality. How to reform and perfect teaching management mode is always an important content of music teaching management research and exploration. To meet the needs of the market economy system, to meet the teaching law of teaching according to students' aptitude, to realize the positive interaction between teaching service, teaching management and teaching research, and to train the complex talents needed by the society. However, because the credit system teaching management mode is a new teaching management mode, it is still in the process of practice and exploration, and some problems inevitably appear in the course of operation. We should not deny the function of credit system because of the existence of these problems, but should improve every system and give full play to the function of the teaching management mode of credit system through in-depth research. This is an important subject for music education in colleges and universities. Also is the teaching management theory research new domain.
【作者单位】： 南京艺术学院流行音乐学院;
【分类号】：J60-4

【二级参考文献】

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本文编号：1618551