“生活世界”理论视野中的音乐教育

发布时间：2018-03-20 12:09

  本文选题：生活世界　切入点：音乐教育　出处：《艺术百家》2009年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】："生活世界"是现象学派创始人胡塞尔提出的哲学理论。在"生活世界"理论的推动下以及当代哲学发展的趋势中,教育回归生活世界,追寻生活对教育的意义,目前已成为我国教育理论和实践研究的焦点。本文从生活世界的内涵和音乐教育中的生活世界的缺失为切入点来探讨音乐教育中的生活世界的建构。
[Abstract]:"Life World" is a philosophical theory put forward by Husserl, the founder of phenomenological school. Under the impetus of "Life World" theory and the trend of the development of contemporary philosophy, education returns to the life world and seeks the significance of life to education. At present, it has become the focus of educational theory and practice in our country. This paper discusses the construction of life world in music education from the point of view of the connotation of life world and the lack of life world in music education.
【作者单位】： 盐城师范学院音乐学院;
【基金】：江苏省教育厅2009年度江苏高校哲学社会科学基金指导项目“走向交往理性:当代音乐教育之转向”(项目编号:09sjd760001)阶段性成果之一
【分类号】：J60-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1639023