谈高师声乐教学中的错位问题

发布时间：2018-05-24 04:05

  本文选题：高师声乐课 + 循序渐进　； 参考：《音乐创作》2009年01期

【摘要】：在素质教育观念日益普及的今天,学习掌握技能技巧是音乐学习的手段,培养音乐审美和表现素质与能力才是音乐学习的目的。在高师声乐教学中人们普遍表现出对音乐技能技巧的高度重视,这本无可非议,问题在于当这种重视已经远远超过高于对音乐艺术感受、体验、理解与表现的重视的时候,艺术表现与技能展示之间的关系就开始失衡甚至错位。只有遵循教学的原则,因材施教,循序渐进地提高学生的表演技能和艺术表现力,才能使声乐教学走入正轨。
[Abstract]:Nowadays, the concept of quality education is becoming more and more popular, learning and mastering skills is the means of music learning, and the purpose of music learning is to cultivate music aesthetic appreciation and performance quality and ability. In the teaching of vocal music in teachers' colleges, people generally show that they attach great importance to the skills and skills of music. The problem is that the importance of this kind of music is far higher than that of the feeling, experience, understanding and expression of music art. The relationship between artistic expression and skill display began to be unbalanced and even misplaced. Only by following the principle of teaching, teaching according to students' aptitude and gradually improving students' performing skills and artistic expressiveness, can the teaching of vocal music be put on the right track.
【作者单位】： 辽宁师范大学音乐学院;
【分类号】：J616-4

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