音乐教育学学科建设与音乐教学论研究生培养的探索与实践

发布时间：2018-06-15 13:46

  本文选题：音乐教育学 + 学科建设　； 参考：《中国音乐》2009年03期

【摘要】：音乐教育学学科建设是"音乐教学论方向"研究生教育赖以发展的基础,是音乐教学论研究生培养的保证。本文从"科学合理的课程设置是音乐教育学学科建设的基础、富有特色的研究方向是音乐教育学学科建设的龙头、立体多元的课程建设是音乐教学论研究生培养的保证、目标明确的课程实践是音乐教学论研究生培养的途径"四个方面论述音乐教育学学科建设与音乐教学论研究生培养的探索与实践。
[Abstract]:The subject construction of music pedagogy is the basis of the development of graduate education in the direction of music teaching, and the guarantee of the cultivation of postgraduates in music teaching theory. From the point of view of "the scientific and reasonable course setting is the foundation of the music pedagogy subject construction, the characteristic research direction is the leading figure of the music pedagogy subject construction, the three-dimensional and pluralistic curriculum construction is the guarantee of the music teaching theory graduate training". This paper discusses the exploration and practice of the subject construction of music pedagogy and the cultivation of postgraduates in music teaching theory from four aspects: the specific curriculum practice is the way to cultivate postgraduates in music teaching theory.
【作者单位】： 鲁东大学音乐学院;福建师范大学音乐学院;
【基金】：山东省研究生教育创新计划项目“音乐教学论研究生创新能力培养的探索与实践”(课题号:SDYY07082“)的阶段成果
【分类号】：J60-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2022201