民歌校本教材开发的价值及教学范式——以兴国山歌为例

发布时间：2018-11-02 15:12

【摘要】：民歌作为地方教材的内容,有很多积极的意义。然而,在开发的过程中,我们要从民歌本身的曲调特点、审美情趣出发,挖掘民歌中育人的文化内涵,才能达到培养学生审美情趣、爱国爱乡情感的目的。
[Abstract]:As the content of local teaching materials, folk songs have a lot of positive significance. However, in the process of development, we should explore the cultural connotation of educating people in folk songs from the characteristics of folk songs' tunes and aesthetic tastes, so as to achieve the purpose of cultivating students' aesthetic tastes and loving the country and the country.
【作者单位】： 赣南师范学院音乐学院;
【分类号】：J607

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2306156