多元化和少数民族音乐教育的权利:法律和社会哲学维度

发布时间：2018-12-20 14:40

【摘要】：通过国际比较研究发现,虽然各种有关文化遗产和权利的公约中都规定了少数民族音乐教育的权利,但在实践中,这些权利却因各种因素得不到实现。在分析这些因素后指出,只要把这些公约的内容纳入国家法律或国家指导纲领以及课程框架,它们就会具有约束力,达到保护文化遗产的目的,同时,少数民族群体也能实现音乐教育的权利。
[Abstract]:Through the international comparative study, it is found that although the rights of minority music education are stipulated in various conventions on cultural heritage and rights, in practice, these rights are not realized because of various factors. Having analysed these factors, it is pointed out that as long as the content of these conventions is incorporated into national laws or national guidelines, as well as curriculum frameworks, they will be binding for the purpose of protecting cultural heritage, while, at the same time, Minority groups can also realize the right to music education.
【作者单位】： 华南理工大学艺术学院;
【分类号】：J607

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本文编号：2388141