高师《乐理与视唱练耳》教学设计的理论与方法

发布时间：2019-06-12 07:15

【摘要】：高师《乐理与视唱练耳》课程教学,应以"课程性质"的准确定位为前提,进而掌握课程内容的内在逻辑关系,实现教学的优化。其教学设计,应以节奏及旋律的基本形态为核心,结合其它音乐元素进行螺旋扩展。简化——节奏、旋律、和声的元素性提炼;渗透——挖掘各音乐要素间的关联点;整体——教学设计建立于整体音乐要素的螺旋式递进并不断地在更高层次扩展,是教学设计的基本理念。
[Abstract]:The teaching of "music theory and solfeggio" in normal universities should be based on the accurate orientation of "curriculum nature", so as to master the internal logical relationship of curriculum content and realize the optimization of teaching. Its teaching design should take the basic form of rhythm and melody as the core, combine other music elements to carry on the spiral expansion. Simplification-the extraction of rhythm, melody and harmony; infiltration-excavating the correlation points among the music elements; and the whole-teaching design is based on the spiral progress of the overall music elements and continues to expand at a higher level, which is the basic idea of teaching design.
【作者单位】： 福建师范大学音乐学院;
【分类号】：J613.1

【共引文献】

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