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高师声乐教育中学生“教”“写”能力培养的思考

发布时间:2019-06-19 19:44
【摘要】:高师声乐教育目标中的"师范性"问题在教育界已讨论多年,但长期以来,并没有从根本上解决,培养出的学生仍然存在缺乏全面素质,难以胜任中小学音乐师资要求的问题,而这种缺陷主要反映为"教"与"写"能力的不足。本文针对这一问题,提出高师声乐教育中学生"教"与"写"能力培养的思考及改革的几点建议。
[Abstract]:The problem of "normal education" in vocal music education in normal universities has been discussed for many years in the field of education, but for a long time, it has not been fundamentally solved. The trained students still lack comprehensive quality and are difficult to meet the requirements of music teachers in primary and secondary schools, and this defect is mainly reflected in the deficiency of "teaching" and "writing" ability. In view of this problem, this paper puts forward some suggestions on the cultivation of "teaching" and "writing" ability of students in vocal music education in normal universities.
【作者单位】: 潍坊学院音乐系;
【分类号】:J616-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2502590

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