中国传统音乐在儿童孤独症干预性治疗中的理论与实验研究

发布时间：2019-09-04 17:19

【摘要】：自1943年Leo Kanner教授首次报道孤独症案例以来,有关孤独症的论述、诊断、病因和治疗方法的研究就一直没有停止过。而随着音乐学、美学、心理学、教育学、神经生理学、精神医学、符号学和临床医学等学科的产生与发展,利用音乐训练来治疗儿童孤独症无疑是一种全新的探索与尝试。为研究中国传统音乐在治疗儿童孤独症方面的作用,本文从现有资料和临床观察入手,全面总结了孤独症的病症、病因和发病机理,深入分析了音乐在儿童孤独症治疗中的作用和理论基础。同时,笔者用了5个多月的时间,对4名孤独症儿童进行音乐治疗训练。研究表明,中国传统音乐是一种对治疗儿童孤独症行之有效的方法。
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院音乐系;
【基金】：2007年江苏省高等教育教改立项研究课题“中国传统音乐在音乐治疗中的运用(针对自闭症儿童)”(项目编号:2007-192)阶段性成果之一
【分类号】：J60-05

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2531884