儿童多声部视唱中音准训练方法研究

发布时间：2020-06-28 19:07

【摘要】：儿童多声部视唱是儿童单声部视唱课程的高级形式,多声部视唱不仅可以提高儿童对音乐的感知力、和声的听觉力,更有助于形成对音乐的立体思维,也会培养儿童之间互相合作的能力,无论是对儿童的音乐技能素养还是成长发展都有着非常重要的作用和地位。近些年来,由于素质教育的深入推进,儿童的音乐素质能力受到广泛关注,且多声部视唱的内容和形式如此丰富与多样,已逐渐受到音乐教育者的重视。在视唱练耳教学中,音准被确认为是永恒性的研究课题。音准问题在儿童多声部视唱中较为普遍,既有儿童入学前的音乐基础薄弱的影响,也有教师的教学方法问题、训练方法等问题的存在。多声部视唱本身是儿童学习多个音乐学科的前提,儿童多声部视唱与许多学科交融共同发展,例如:儿童合唱等等,因此用实用有效的训练方法解决多声部视唱中的音准问题是应受到高度关注的内容。本文以儿童多声部音准问题为研究对象,主要是对儿童多声部视唱中的关于音准训练方法的研究,在对前人的研究成果进行较为细致的分析与整理的基础上,结合笔者对视唱练耳教学方面内容的学习与研究以及积极参与导师课堂教学所积累的实践经验,通过列举实际作品不断探索儿童多声部视唱学习方式,对儿童音准进行训练,最终能够使儿童运用多声部视唱音准的训练方法去解决、学习其他音乐学科,以此来更好的服务于儿童的创作、表演等实践中,使儿童具有更加坚实的基础知识,更加全面的音乐修养。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：J613.1-4

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 黄茜;;多元与综合——新时期本科视唱练耳教学探索[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2012年01期

2 苏文婷;;和声听辨训练的基石与关键——关于四部和声听觉训练的一些思考[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);2011年04期

3 赵戈非;张新闻;;谈音乐作品与练耳的关系[J];戏剧之家(上半月);2011年04期

4 赵海鹰;;对视唱练耳传统教学模式的反思[J];星海音乐学院学报;2010年03期

5 王雪桦;;论多声部视唱教学中的音准训练[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);2009年04期

6 邓春慧;万纲;;谈高师合唱教学中视唱练耳训练的侧重点[J];江西教育学院学报;2008年04期

7 孟凡玉;;除了技术还有什么?——视唱练耳文化属性谈[J];人民音乐;2007年11期

8 韩燕玲;;近现代音乐节奏的基本形态及其训练方法[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2007年04期

9 薛晓旭;;视唱中音准训练初探[J];音乐天地;2007年04期

10 任志琴;;21世纪视唱练耳教学的转型[J];星海音乐学院学报;2006年04期

本文编号：2733375