中国钢琴作品在高校钢琴教学中的意义探究

发布时间：2021-01-03 22:52

　　钢琴作品对于钢琴教学具有指导性意义,通过分析著名钢琴作品有助于辅助教学进程的开展。钢琴教学基于钢琴作品之上,并将之作为辅助性的教学材料实施课程教学。通过分析钢琴作品,有效提升学生的审美能力和判断能力。钢琴作品应用到高校钢琴教学过程中,一方面对于教师本身专业素质涵养要求较高,同时依托现代信息技术实施教学模式的改革,有效推进钢琴教学效率的提升。 

【文章来源】：黄河之声. 2020年19期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校钢琴教学过程中的问题
    （一）学生钢琴水平不一
    （二）教学缺乏理论课程
    （三）教学设备落后陈旧
二、钢琴作品应用到高校钢琴教学过程中的现实价值
    （一）有效解决教学问题
    （二）丰富课程教学资料
    （三）教学安排更加科学合理
三、钢琴作品在高校钢琴教学过程中的应用思考
    （一）对钢琴作品进行整理分类
    （二）正确应用乐谱版本
    （三）依托现代技术应用钢琴作品
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校钢琴教学存在的突出问题及解决路径研究[J]. 朱冉.  大众文艺. 2012(21)
[2]高职院校钢琴教学探讨[J]. 黄赛.  科技信息. 2012(08)
[3]多元文化教育背景下的高师钢琴教学改革研究[J]. 王晓坤.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2010(05)



本文编号：2955632