音乐专业钢琴方向学生应用型人才培养模式研究

发布时间：2021-01-05 22:16

　　钢琴专业作为一门实践类课程,在教学过程中,更注重学生的意境、流畅度等表达形式,以此来达到专业型教育的预期效果。现阶段,经济社会的多元化发展下,行业市场对于应用型人才的需求逐渐加大,学校在对人才进行培养时,也应以此为目标,进行针对化培养,以满足社会行业的发展需求。文章对应用型人才进行概述,指出音乐专业钢琴方向学生应用型人才培养中存在的问题,并对人才培养路径进行研究。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(43)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、应用型人才概述
三、音乐专业钢琴方向学生应用型人才培养中存在的问题
    （一）课程体系规划不合理
    （二）学生质量下降
    （三）教学模式不科学
四、音乐专业钢琴方向学生应用型人才培养模式研究
    （一）合理规划课程
    （二）创新教学模式
    （三）优化教学内容
    （四）建设实习基地
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型人才培养模式下高师钢琴即兴伴奏课程的教学方式探究[J]. 杨琨.  北方音乐. 2019(08)
[2]地方高师音乐学专业钢琴应用型人才培养的研究——以宁德师范学院为例[J]. 陈美志,陈济川.  宁德师范学院学报(哲学社会科学版). 2018(03)
[3]应用型本科院校音乐专业人才培养策略——以郑州工程技术学院为例[J]. 于海涛.  中州大学学报. 2018(04)
[4]探讨《实用钢琴》课程在钢琴调律专业人才培养中的重要性[J]. 梁宇薇.  艺术评鉴. 2018(13)



本文编号：2959393