互联网及网络多媒体环境下的声乐教学创新设计分析

发布时间：2021-01-15 01:51

　　随着素质教育的深入推进,高校声乐教学水平不断提升,对信息技术的运用更加灵活,尤其是网络多媒体与互联网等现代化教学手段的应用,声乐教学直观性与信息化等教学特征不断加强,声乐教学质量随之加强。本文主要对互联网及网络多媒体环境下的声乐教学创新设计展开阐述,分析信息化声乐教学的方式与创新设计对策,希望对高校声乐教学改革起到积极参照作用。 

【文章来源】：传播力研究. 2019,3(32)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、互联网与网络多媒体在声乐教学中的重要性
    （一）构建新型师生关系
    （二）优化教学模式
    （三）带动学生全面发展
    （四）声乐大课教学成为可能
二、基于互联网与多媒体技术的声乐教学方式
    （一）远程教育
    （二）名师教学视频
    （三）声乐教学网站
    （四）网络聊天室
三、互联网与多媒体技术在声乐教学中的具体运用
    （一）加强演唱技巧引导
    （二）声乐反馈教学
    （三）因材施教
    （四）丰富教学资源
    （五）提升教师教学水平
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下高职声乐教学改革创新思路探究[J]. 周莉.  北方音乐. 2018(21)
[2]“互联网+”背景下“计算机基础”课程教学的创新实践[J]. 唐柳春,童启,刘强,陈芳勤,李扬.  科教导刊(中旬刊). 2017(08)
[3]多媒体教学系统辅助声乐教学的设计及实践[J]. 郭玲玲,刘国峰.  中国管理信息化. 2017(14)



本文编号：2977981