高校声乐教学中的学生演唱能力培养路径探讨

发布时间：2021-01-20 04:36

　　在声乐专业中,它所侧重的就是培养学生的演唱能力,并且结业时考核学生声乐素养是否完善的标准,也是学生自己的演唱能力。基于此,不仅要求学生自己努力,还需要声乐教师的严格教导,但声乐教师是否具备强大的教学能力,又与教师自身的教学素养,教学方式,理念等有关。本文通过分析教师教学理念,教学方式的更新等,以此来提高声乐教师自身的综合素质,培养其强大的教学能力,从而促进学生更好的掌握演唱技巧,对声乐的把控力,最终让学生的声乐演唱向专业化,科学化,精准化的趋势发展。 

【文章来源】：戏剧之家. 2019,(27)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、更新教学理念
二、更新教学模式
三、培养学生的舞台感


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校声乐课堂对学生演唱能力的培养[J]. 吴红歌.  戏剧之家. 2018(06)
[2]论高校声乐教学中对学生演唱能力的培养[J]. 丁冀芳.  北方音乐. 2017(07)
[3]高校声乐教学中学生跨界演唱能力培养[J]. 周琰.  艺术教育. 2015(03)



本文编号：2988386