基于音乐传播视角有效音乐教学探究

发布时间：2021-01-25 07:41

　　随着经济发展和社会进步,音乐传播的方式越来越多也越来越迅速,随着音乐传播的快速发展,我们学习音乐的资源、方式等也有了很大的变化。所以,我们在进行音乐学习的时候也要尽可能地跟上社会的潮流,使音乐教学变得有效或者更贴近社会生活。这就需要对传统的音乐教学有所变化,要以促进学生的全面发展以及帮助学生提高综合素质为目标对学生进行切实有效的音乐教学,通过音乐课程的学习学生能够掌握必备的音乐技能。在这一方面,音乐是灵活的,所以,要想使音乐教学有效,要和相应的文化背景联系起来。艺术来源于生活高于生活,但是,创造音乐的背景是和我们的生活息息相关的,是永远无法改变的。所以,在这个基础上对学生进行音乐教学有利于学生的接受和理解,让音乐走进生活,同时将生活融入到音乐发展过程中,这样才更有利于我们对音乐教学的推广和发展。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、何为有效教学
二、音乐传播视角下有效音乐教学的可行性分析
    （一） 社会学为本课题提出现实要求:
    （二） 社会审美会影响学生的判断。
    （三）
三、音乐传播视角下有效音乐教学探究的措施
    （一） 教学内容与音乐传播的合理联合。
    （二） 提高教学方法的有效性。
    （三） 组织实践活动。
    （四） 在教学过程中要采用切实有效的音乐评价方法。
四、结束语



本文编号：2998850