翻转课堂模式下声乐课程教学设计与应用

发布时间：2021-02-16 00:09

　　社会的进步发展,促使现阶段我国教育改革速度不断加快,教师希望改变传统教学方法与观念,提升教学质量与效率,而翻转课堂就是此种背景下所形成的一种教学手段。本文立足于声乐教学角度,分析了翻转课堂在整体课程中的设计方法以及实际应用手段。 

【文章来源】：戏剧之家. 2019,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、翻转课堂概述
    （一）翻转课堂的概念
    （二）翻转课堂教学设计的特点
        1. 以学生为主体。
        2. 精心设计教学视频。
        3. 教学整体性。
        4. 分层教学。
二、翻转课堂模式下声乐课程教学设计与应用研究
    （一）课前环节的设计应用
    （二）课中环节的设计应用
    （三）课后环节的设计应用


【参考文献】：
期刊论文
[1]意大利美声唱法的技巧在广西民族声乐专业教学中的应用——以广西艺术学院音乐学院声乐系为例[J]. 刘畅瑞.  黄河之声. 2019(05)
[2]让民族声乐教学回归民族的土壤——民族声乐专业“中国传统声乐地域风格与研习课”的教学与思考[J]. 王沥沥.  艺术教育. 2019(02)
[3]理论与实践结合是民族声乐艺术发展的重要途径——评《民族声乐艺术基础理论与教学实践》[J]. 李雯靓.  中国教育学刊. 2019(01)
[4]多维视角下的演唱风格与教学理念——评《杨曙光中西多种风格演唱研究与教学曲选（上下册）》[J]. 苏燕.  中国高校科技. 2018(11)



本文编号：3035781