探究广西少数民族音乐元素在高校声乐教学中的应用

发布时间：2021-02-21 11:39

　　中国是多民族国家,各民族都有代表性的民俗民歌,其极大地丰盈了我国传统音乐内涵。作曲家采撷各少数民族的音乐元素,参考现代歌曲的创作方式,成就了大量佳作,也培养出很多优秀的音乐人才。广西少数民族的音乐文化具有独特的艺术魅力,对其挖掘、整理、记录、学习和传播,能够促进我国民族声乐艺术的发展。文章对广西少数民族音乐元素进行分析研究,并阐述现阶段高校声乐教学中存在的不足,以及广西少数民族音乐元素在高校声乐教学中的重要意义,旨在为广西少数民族音乐元素在高校声乐教学中的更好应用提供新思路。 

【文章来源】：艺术教育. 2019,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、声乐作品中所含的广西少数民族音乐元素
二、广西少数民族音乐元素在高校声乐教学中的重要意义
    （一）多元音乐文化的输入
    （二）有利于学生音乐审美能力的塑造
    （三）促进民族音乐风格的形成
    （四）拓展音乐视野
三、广西少数民族音乐教学中存在的不足
    （一）教学形式较为简单
    （二）偏重西方声乐教学方式
四、广西少数民族音乐元素在高校声乐教学中的应用方式
    （一）重视少数民族音乐元素渗透的价值
    （二）加强教学研究,提升自身职业素养
    （三）利用多种教学模式展开教学
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]一带一路背景下广西声乐艺术硕士培养探究[J]. 刘伟.  当代音乐. 2019(02)
[2]论新形势下高校民族声乐教学体系的优化路径[J]. 韩嵩楠.  黑龙江高教研究. 2018(11)
[3]关于高校声乐教学改革中少数民族音乐文化的融入分析[J]. 王瑜君.  艺术评鉴. 2018(15)
[4]少数民族音乐文化自信与传承——以内蒙古自治区与云南省为例[J]. 李宜泽.  当代音乐. 2018(05)

硕士论文
[1]美声唱法在少数民族地区的发展与融合研究[D]. 薛蕾.福建师范大学 2008



本文编号：3044295