中职学前教育专业声乐课程改革的思考分析

发布时间：2021-03-17 09:13

　　根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中提到的多种途径加强幼儿教师队伍建设指示精神,有必要在传统教学模式的基础上,做出相应的改变。迎合时代的要求,根据时代的发展来培养学前教育人才。声乐技能训练作为学前教育专业基础课程,受到很高的关注,文章根据中职院校学前教育专业声乐课程改革,发现了一些现实存在的问题,根据这些问题提出了相应的解决策略。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中职学前教育专业声乐课程改革的意义
二、学前教育专业声乐课程中存在关于在教育方式比较简单,而且在教材资料上也没有创新的问题
三、在中职院校学前教育专业中。针对声乐课程中遇到的问题,涉及的解决方案
    （一）从许多方面应该加强学生们对于声乐课程的热爱
    （二）改变比较单一的声乐课程教学方式,注重更加有特点的教学模式和丰富传统的教学模式
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职学前教育专业声乐课程改革的思考[J]. 安丽娟.  北方音乐. 2018(08)
[2]中职学前教育专业声乐教学模式的探究[J]. 魏小芳.  北方音乐. 2018(03)



本文编号：3086914