多元化教学模式视角下声乐教学创新路径探讨

发布时间：2021-06-22 14:09

　　声乐教学需要摆脱传统的教学观念束缚,站在多元化的角度,让声乐教育能够发挥出对个体的更大影响力,为成就个体的全面发展提供可能。本文将主要探讨如何站在多元化教学模式的视角下,针对当下的声乐教学进行创新,望能通过笔者的经验分享,为广大教育同仁提供一定的教学参考以及借鉴。 

【文章来源】：戏剧之家. 2019,(34)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、当下声乐教学存在的问题
    （一）声乐教学内容变革有限
    （二）教学模式单调、教学内容不协调
二、多元化视角下进行声乐教学创新的相关路径
    （一）科学地讲授乐理知识
    （二）引导学生接触多元化的音乐作品
    （三）引导学生学习不同音乐的原生态文化背景


【参考文献】：
期刊论文
[1]当前高校声乐教学改革与创新的有效途径[J]. 唐禹.  当代音乐. 2018(05)
[2]浅析高校声乐教学的现状和发展策略[J]. 戴跃.  当代音乐. 2018(02)
[3]声乐教学中多元化演唱能力的探索[J]. 陈立兴.  当代音乐. 2016(22)
[4]多元文化音乐在高校音乐教育中的应用[J]. 刘蔓.  当代音乐. 2016(05)



本文编号：3242980