身体哲学与音乐教育的关系研究

发布时间：2021-06-24 13:36

　　身体哲学的转向,是由于在现代化进程中社会处于激烈的转型期,传统社会形而上的价值信仰标准不能承担起个体生命的内在要求和认识,社会大众的关注焦点纷纷转向生命体验和整个身体的感受。以身体观的理论视角与思维看待事物、认识世界,充分发掘身体的生产潜能和创造,才能使身体成为有意义的载体。这也是为我们重识音乐教育诸要素,把握其内涵提供了一种新的视野。 

【文章来源】：湖北师范大学学报(哲学社会科学版). 2019,39(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、人的身体本质
    (一)身体是人的行为主体。
    (二)身体是具有精神性的。
    (三)身体的存在。
二、音乐是一种身体感受
    (一)身体中的音乐。
    (二)音乐中的身体。
三、音乐教育的身体属性


【参考文献】：
期刊论文
[1]由“指”看人的符号活动的身体性、公共性和创造性[J]. 张曙光.  哲学动态. 2012(01)



本文编号：3247197