文化自信视域下非物质客家音乐文化在高校的传承与发展研究——以嘉应学院为例

发布时间：2021-07-30 22:21

　　在十九大报告中,习近平主席提出"没有高度的文化自信,就没有中华民族的伟大复兴。"可见文化是一个国家和民族的精神基石,具有较为深远的意义。优秀的地域音乐文化不仅是我国社会发展的记忆与国民精神文化的需求,更是校园文化建设的重要组成部分。地域优秀文化在传承过程中,校园传播作为主要的传递路径之一,能够通过多种形式进行延展,进而提升大学生的综合素质水平。本文着重以嘉应学院为例探析文化自信视域下非物质客家音乐文化在高校的传承与发展研究。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2019,(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、文化自信视域下客家音乐文化在高校的传承与发展的意义
二、嘉应学院客家音乐文化的传承与发展现状
三、文化自信视域下提升非物质客家音乐文化在高校的传承与发展的策略
    (一)更新理念,加大研究针对性
    (二)多样模式搭建育人平台
    (三)品牌培育,寓教于乐


【参考文献】：
期刊论文
[1]客家文化与高校校园文化融合策略探究——以龙岩学院为例[J]. 郭晓云.  龙岩学院学报. 2018(06)
[2]中国传统音乐研究与传承的相关思考[J]. 傅利民.  中国音乐学. 2015(02)
[3]我国当代少数民族音乐教育的目标、功能探析[J]. 张应华,谢嘉幸.  中国音乐. 2012(03)



本文编号：3312231