多元化教育实习方式探索——以淮南师范学院音乐学院为例

发布时间：2021-08-18 08:53

　　我国师范院校的教学计划中明确规定了,教学计划由专业基础科目、专业理论科目、公共必修科目和教育实习等几个部分组成。其中,强调教育实习是师范教育的重要内容。有目的、有计划地教育实习是音乐师范生完成"学"到"教"转化和形成教学能力的重要过程。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、目前音乐师范生教育实习的现状与方式
二、现行教育实习制度存在的问题
    （一）实习时间与学生考研究生、考国家公务员、上岗就业有矛盾有冲突
    （二）实习形式与实习主要内容不能满足音乐师范生的发展需要
三、探索新的教育实习途径
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高师音乐教育中实习的重要性[J]. 李艳.  玉溪师范学院学报. 2005(09)



本文编号：3349582