浅谈微课在职业院校声乐教学中的应用

发布时间：2021-08-19 08:05

　　随着信息化时代的到来,传统的课堂教学模式已不再适应教学要求。微课以教学时长短、教学内容直观生动、教学针对性强等特点,逐渐成为一种普遍推广的教学模式。职业院校声乐课程教学中借助微课开展教学活动,对学生在知识、能力、素质目标的提高方面具有重要作用。在当下学生多样化和个性化的音乐学习需求背景下,微课教学法的应用能够提高教师教学和学生学习的效果,深化对职业院校声乐教学的改革和认识。本文分析职业院校声乐教学中微课的应用优势,提出几点有效的应用策略。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、职业院校声乐教学中微课应用的优势
    （一）丰富教学内容
    （二）提高教学效果
    （三）彰显学生主体地位
    （四）满足学生个性化需求
二、论职业院校声乐课程教学中微课的应用策略
    （一）理论知识讲授中应用微课
    （二）声乐单项技能训练（发声练习）中应用微课
    （三）声乐综合技能训练（作品讲解与作品演绎）中应用微课
        1. 作品讲解中应用微课
        2. 作品演绎中应用微课
    （四）声乐能力拓展训练中应用微课
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于高校声乐教学中“翻转课堂”教学模式的几点思考[J]. 祁祎.  戏剧之家. 2018(20)
[2]微课在高校声乐教学中的运用浅析[J]. 宋艳琼.  戏剧之家. 2017(23)
[3]刍议微课在高校声乐教学中的运用[J]. 卿丹.  音乐时空. 2016(09)
[4]微课在高校声乐教学中的运用浅析[J]. 廖星麟.  才智. 2015(33)



本文编号：3351039